EL PAPEL DEL PADRE EN LA CRIANZA -EDUARDO PORTILLA
AMANDA CÉSPEDES - Neuropsiquiatra Infantil sobre la infancia , crianza en el canal CNN intimo
VINCULO , SENSIBILIDAD Y APEGO .LA PROMOCIÓN DE BUENOS TRATOS .SAGRARIO MARTIN
RAFAEL BISQUERRA-EDUCACIÓN Y BIENESTAR EN EMOCIONES
Rafel Bisquerra es Catedrático de Orientación Psicopedagógica y Director del Master en Educación Emocional de la U.B. Habla de la influencia social en las emociones, de como éstas determinan los valores y nos condicionan a la hora de pensar y tomar decisiones. Critica la deficiencia en Educación Emocional de un Sistema Educativo orientado al bienestar material, y a las empresas carentes de responsabilidad social. Piensa que "la actual crisis económica es en el fondo una crisis de valores" y nos explica los niveles del bienestar, que pasa no sólo por el bienestar material, sino también por la salud física y mental; el bienestar social, familiar y político; y la capacidad de interiorizar las emociones positivas. Cree, asumiendo la crítica, que "a pesar de la crisis económica es posible gozar de un cierto bienestar emocional a pesar de todo" con una "perspectiva de dimensión social del bienestar".
EL BUEN TRATO CONSTRUYE
PRIMERA ALIANZA.MEJORANDO LOS VINCULOS AFECTIVOS TEMPRANOS
EMILIO CALATAYUD:COMO CONVERTIR A NIÑOS EN PEQUEÑOS DELINCUENTES
Jordi Longás: “Redes de colaboración para el éxito escolar”
VIDEO SOBRE CRECER
https://vimeo.com/147444073
EL SEMÁFORO
TEORÍA DEL CAMBIO PARA EL DESARROLLO INFANTIL
RESILIENCIA .JORGE BARUDY
RESILIENCIA .ENTREVISTA A RAFAELA SANTOS
ADOPCIÓN -CORTO
PONENCIA DE CARLES CAPDEVILA EN GESTIONANDO HIJOS
CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
PEDAGOGIA SISTÉMICA MULTIDIMENSIONAL .MERCÉ TRAVESET.
COMO CURAR AL MONSTRUO - Mensaje de Jiddu Krishnamurti
DE HIJOS A PADRES .SALVADOS LA SEXTA
EL PODER DE LOS INTROVERTIDOS.SUSAN CAIN
ESPIRAL ,VICTIMIZACION SECUNDARIA
Espiral, cortometraje producido por Márgenes y Vínculos y subvencionado por la Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social de la Junta de Andalucía. Dirigida por el gaditano Antonio Cansino, Espiral es una película de ficción en la que se retrata el dolor de los menores que sufren abusos sexuales y el sufrimiento añadido que supone para ellos ir repitiendo lo que les ha pasado ante los profesionales de las diferentes instituciones de la Administración cuando denuncian lo sucedido.
SIEMPRE SE PUEDE APRENDER . JOSE ANTONIO MARINA .
FRANCESO TONUCCI .EL DERECHO DE SER CIUDADANOS. I CONGRESO INTERNACIONAL EDUCO BIENESTAR INFANTIL
DANIEL J SIEGEL .EL PODER DEL MINDSIGHT
THALASSO BAIN BEBE POR SONIA ROCHEL
ALVARO BILBAO . LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y SU EFECTO EN EL CEREBRO DE LOS/AS NIÑOS/AS . GESTIONANDO HIJOS
APRENDIZAJE COOPERATIVO
VICENS ARNAIZ: NUEVAS INFANCIAS :NUEVAS DIFICULTADES , NUEVAS OPORTUNIDADES
EL LENGUAJE CORPORAL MOLDEA NUESTRA IDENTIDAD .
El lenguaje corporal influye en cómo nos ven los demás, pero también puede cambiar en cómo nos vemos a nosotros mismos. La psicóloga social Amy Cuddy muestra como las "posturas de poder" —mostrar una actitud de seguridad, aún sintiéndose inseguro— pueden alterar los niveles cerebrales de testosterona y cortisol, e incluso mejorar nuestras probabilidades de éxito.
EL PODER DE LA EMPATÍA . EMPATIA /COMPASIÓN
Presentación de la conferencia "cuerpo y movimiento : de la viviencia al conocimiento"
Eduard y Elsa Punset - REDES: El Aprendizaje social y emocional. Las habilidades para la vida
GESTIONANDO HIJOS, GESTIONANDO EMOCIONES
CONFERENCIA DE HILDA ISLAS SOBRE PRÁCTICA PSICOMOTRIZ
LA IMPORTANCIA DEL JUEGO . Vicenç Arnaiz , Cristina Ramírez y Anna Pages en Para todos la 2. Momento : 1h 15 minutos
En este enlace
CÓMO EDUCAR LAS EMOCIONES EN LOS/AS NIÑOS/AS
TALLER PARA PADRES- COMO EDUCAR SIN GRITAR
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
DESARROLLO EMOCIONAL INFANTIL
HUMAN BABYS - HABLAR
HUMAN BABYS - LOS NÚMEROS
HUMAN BABYS - RELACIONARSE
HUMAN BABYS- SENTIR
COMPRENDER
CLAVES DISCIPLINA POSITIVA
VOTA POR LOS/AS NIÑOS/AS
PARA QUÉ SIRVEN LAS EMOCIONES
(Programa Redes)
POR QUÉ SE ABURREN LOS NIÑOS EN LA ESCUELA PROGRAMA REDES
CONFERENCIA DE MARÍA BELÓN EN LA FUNDACIÓN LO QUE DE VERDAD IMPORTA
CREAR HOY LA ESCUELA DE MAÑANA.PROGRAMA REDES .
EDUCAR PARA FABRICAR CIUDADANOS .PROGRAMA REDES .
NIÑOS/AS INVISIBLES . UNICEF
EN EL VIENTRE MATERNO.DOCUEMNTAL DE NATIONAL GEOGRAPHIC
JORDI ÉVOLE VIAJA A FINLANDIA PARA HABLAR DE LA EDUCACIÓN EN EL PROGRAMA SALVADOS
PSICOMOTRICIDAD ESPONTÁNEA EN LA INFANCIA .PIKLER-LOCZY
LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD. SIR KEN ROBINSON
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.
La Educación Prohibida es un proyecto realizado por jóvenes que partieron desde la visión del quienes aprenden y se embarcaron en una investigación que cubre 8 países realizando entrevistas a más de 90 educadores de propuestas educativas alternativas. La película fue financiada colectivamente gracias a cientos de coproductores y tiene licencias libres que permiten y alientan su copia y reproducción.
La Educación Prohibida se propone alimentar y disparar un debate reflexión social acerca de las bases que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo de una educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.
Somos Lo Que Comemos (Capítulo REDES 316)
EDUCACIÓN EMOCIONAL DESDE EL ÚTERO. REDES .
MARIELA MICHELENA . LA SITUACIÓN DE LA FAMILIA Y LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS
MAITA CORDERO JORNADAS PEDAGOGIA SISTÉMICA CUDEC 2008 LEON
CONFERENCIA BERNARD AUCOUTURIER , la pratica psicomotoria educativa e preventiva 1/3Il gioco libero e spontaneo del bambinoL'attitudine dei professionisti verso l'espressività motoria del bambinoLe basi della pratica psicomotoria educativa e preventiva ITALIANO
PRÁCTICA PSICOMOTRIZ CON BEBES Elsa Rodriguez
Descripción y aplicación de la Psicomotricidad en el desarrollo de la infancia y la Atención Temprana
DAN PINK EN LA SORPRENDENTE CIENCIA DE LA MOTIVACIÓN
JORNADAS DE ADARRA SOBRE ATENCIÓN TEMPRANA .VICENS ARNAIZ en la web de ADARRA Aqui
¿Crees que el sistema educativo actual es el adecuado para tus hijos?
Un vídeo realizado por el programa Redes y Eduard Punset.
En el que no cabe lugar que la educación actual no ayuda a crecer, madurar, prosperar ni desarrollar a los niños para que puedan ser los grandes profesionales que moverán esta sociedad en unas décadas. Ellos serán nuestros futuros abogados, empresarios, políticos, médicos o lo que quieran ser... si les dejamos algo de esperanza y sobre todo: lo que a nosotros nos enseñaron.. ya apenas sirve, ni el príncipe azul, ni el matrimonio para toda la vida ni el contrato de trabajo de puesto fijo y si sigo y sigo me deprimo. Así que empecemos a darles algo que nosotros no tuvimos, coraje. Coraje para creer en ellos, en sus valores, en sus potenciales y capacidades, sean las que sean. Que desarrollen su creatividad, su imaginación y percepción, que hablen con ángeles, duendes, mariposas, árboles que bailen y canten bajo la lluvia sin miedo a que se constipen. Porque de aquí no nos llevamos nada, solo las experiencias vividas serán nuestro ropaje.
En el que no cabe lugar que la educación actual no ayuda a crecer, madurar, prosperar ni desarrollar a los niños para que puedan ser los grandes profesionales que moverán esta sociedad en unas décadas. Ellos serán nuestros futuros abogados, empresarios, políticos, médicos o lo que quieran ser... si les dejamos algo de esperanza y sobre todo: lo que a nosotros nos enseñaron.. ya apenas sirve, ni el príncipe azul, ni el matrimonio para toda la vida ni el contrato de trabajo de puesto fijo y si sigo y sigo me deprimo. Así que empecemos a darles algo que nosotros no tuvimos, coraje. Coraje para creer en ellos, en sus valores, en sus potenciales y capacidades, sean las que sean. Que desarrollen su creatividad, su imaginación y percepción, que hablen con ángeles, duendes, mariposas, árboles que bailen y canten bajo la lluvia sin miedo a que se constipen. Porque de aquí no nos llevamos nada, solo las experiencias vividas serán nuestro ropaje.
