Favorecer la autoconciencia de las competencias propias y la autoestima
MATERIALES
Un espejo tipo tocador en el que los/as niños/as puedan mirarse.
DINÁMICA
Los/as niños/as se sientan en círculo (para dar sentido de unidad y continuidad) y por turnos se van pasando el espejo . Cada uno/a se mira al espejo cuando le toque y puede pensar y decir en voz alto algo que le guste de sí mismo/a.
Es libre el decir o no decir , siendo interesante animar a cada niño/a a que pruebe a decir algo.
